一個(gè)小男孩兒在新華書(shū)店里讀書(shū)。

義女社區(qū)的“移動(dòng)書(shū)房”里暖意融融。

核心提示

閱讀，是一種生活方式。

在許昌，閱讀的場(chǎng)景無(wú)處不在：書(shū)城里滿是席地而坐閱讀的人，每天早上圖書(shū)館門(mén)口等候入館的讀者排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，書(shū)店里的人們流連忘返。市民因讀書(shū)而身心愉悅，城市因書(shū)香而充滿詩(shī)意。

2月1日，我國(guó)首部針對(duì)全民閱讀的行政法規(guī)《全民閱讀促進(jìn)條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）正式施行。這也標(biāo)志著全民閱讀從“政策引導(dǎo)”邁向“法治保障”的新階段。

隨著《條例》的實(shí)施，全民閱讀理念將更加深入人心，許昌也將乘此東風(fēng)，讓千年文脈與當(dāng)代閱讀風(fēng)尚交融共生。

立法守護(hù)

助力閱讀習(xí)慣嵌入日常生活

1月31日，恰逢周末，不少市民選擇到書(shū)店里“充電”。記者走進(jìn)市區(qū)新華書(shū)店，看到一排排書(shū)架上擺滿了種類豐富的圖書(shū)，有人席地而坐專心閱讀，也有家長(zhǎng)帶著孩子享受親子閱讀時(shí)光，書(shū)店內(nèi)一派閱讀“熱”景。

說(shuō)起即將實(shí)施的《條例》，市民錢(qián)帥對(duì)其中第十三條“每年4月第四周為全民閱讀活動(dòng)周”印象深刻。往年，他曾參加過(guò)4月23日世界讀書(shū)日相關(guān)全民閱讀推廣活動(dòng)。現(xiàn)在，全民閱讀活動(dòng)有了一個(gè)明確的時(shí)間，從日到周，對(duì)提升社會(huì)整體閱讀氛圍一定會(huì)有很好的促進(jìn)作用。

剛放寒假的在讀研究生虞潔回許昌沒(méi)幾天，就來(lái)自家附近的圖書(shū)館“報(bào)到”了。平時(shí)也會(huì)聽(tīng)書(shū)的她特別注意到了《條例》第二十六條?！捌渲刑岬搅藝?guó)家支持?jǐn)?shù)字閱讀與傳統(tǒng)閱讀相結(jié)合，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字閱讀內(nèi)容供給，提升數(shù)字閱讀便利性和滿意度?！庇轁嵳f(shuō)，“我們?nèi)粘５拈喿x不再局限于紙質(zhì)閱讀，可以利用一些數(shù)字設(shè)備，形式更豐富，有助于拓寬閱讀的視野。”

很多人不禁要問(wèn)：閱讀還需要立法嗎？答案是肯定的。

《條例》出臺(tái)之前，我國(guó)地方性立法已經(jīng)先行，教育、公共文化和出版等法規(guī)中也有相關(guān)條文。從國(guó)家層面出臺(tái)閱讀法規(guī)，將進(jìn)一步提升大眾對(duì)閱讀重要性、全面性的認(rèn)識(shí)。

“以前覺(jué)得讀書(shū)是自己的事情，現(xiàn)在看到國(guó)家專門(mén)立法，才知道這是關(guān)乎全民素養(yǎng)的大事?！痹谛氯A書(shū)店，市民王紅感慨道。

尤其值得關(guān)注的是，《條例》以法規(guī)形式將每年4月的第四周確立為“全民閱讀活動(dòng)周”。同時(shí)，國(guó)家還建立了表彰機(jī)制，對(duì)貢獻(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。

這種“法定節(jié)點(diǎn)+榮譽(yù)激勵(lì)”的模式，構(gòu)成了培育社會(huì)閱讀風(fēng)尚的長(zhǎng)效支撐體系，讓閱讀從一種個(gè)人選擇升華為一項(xiàng)融入國(guó)家發(fā)展脈絡(luò)的公共事業(yè)。

《條例》的頒布，為全民閱讀促進(jìn)工作的廣泛、深入、持久開(kāi)展提供了法治保障，使閱讀活動(dòng)在組織領(lǐng)導(dǎo)、資金保障、設(shè)施建設(shè)等方面有了實(shí)實(shí)在在的法律依據(jù)。

多元推廣

全民閱讀擁有更多“空間”

《條例》搭建了堅(jiān)實(shí)的制度框架。那么，如何將這些原則落到實(shí)處，讓閱讀資源真正惠及每一名市民？答案在于構(gòu)建一個(gè)覆蓋城鄉(xiāng)、便捷高效的普惠性閱讀服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

近日，記者走進(jìn)襄城縣潁陽(yáng)鎮(zhèn)洪村寺村的農(nóng)家書(shū)屋，看到明亮的空間里書(shū)架排列整齊，童話、動(dòng)漫、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、法律法規(guī)、惠民政策、名人歷史等各類圖書(shū)琳瑯滿目。農(nóng)家書(shū)屋還配備了閱讀書(shū)桌、座椅和飲水設(shè)備，為廣大閱讀愛(ài)好者提供方便。

“以前農(nóng)閑時(shí)大家多是閑聊，現(xiàn)在農(nóng)家書(shū)屋成了好去處，不僅能看書(shū)學(xué)技術(shù)，還能參加特色閱讀活動(dòng)?！闭谵r(nóng)家書(shū)屋看書(shū)的村民王天民說(shuō)。

要讓閱讀融入日常生活，首先要有觸手可及的物理空間。《條例》對(duì)此作出了細(xì)致規(guī)劃，要求縣級(jí)以上政府科學(xué)規(guī)劃，建設(shè)公共圖書(shū)館、新時(shí)代文明實(shí)踐中心、農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)圖書(shū)室等一系列設(shè)施。

在鄢陵縣大馬鎮(zhèn)義女社區(qū)，一輛滿載書(shū)香與暖意的“移動(dòng)書(shū)房”，將優(yōu)質(zhì)閱讀資源送到群眾家門(mén)口，讓冬日的社區(qū)洋溢著濃厚的文化氣息。車廂內(nèi)書(shū)架整齊排列，涵蓋農(nóng)業(yè)技術(shù)、經(jīng)典文學(xué)、健康養(yǎng)生等內(nèi)容的圖書(shū)，可以滿足不同年齡段、不同需求的讀者。當(dāng)?shù)鼐用裼行蜻M(jìn)入車內(nèi)，或俯身書(shū)架前仔細(xì)挑選，或找一個(gè)角落靜坐品讀，現(xiàn)場(chǎng)氛圍安靜而溫馨。

除了公共設(shè)施之外，遍布城市的實(shí)體書(shū)店是另一種不可或缺的文化“景觀”?？梢再I(mǎi)書(shū)、看書(shū)，可以聆聽(tīng)講座，可以放松休閑……如今的實(shí)體書(shū)店正在轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦凸参幕臻g，努力走出一條轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新發(fā)展之路，成為城市文化新地標(biāo)。

在許昌，全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)更加完善，體制、機(jī)制更加健全，服務(wù)網(wǎng)越織越密。

以聲為媒

當(dāng)代閱讀呈現(xiàn)更多可能

在“數(shù)字時(shí)代”，閱讀的形態(tài)正在革新?！稐l例》明確支持?jǐn)?shù)字閱讀與傳統(tǒng)閱讀融合發(fā)展，一方面推動(dòng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字內(nèi)容的生產(chǎn)與普及，另一方面要求服務(wù)提供者加強(qiáng)內(nèi)容管理，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)閱讀空間。這確保了公眾既能享受紙質(zhì)書(shū)的墨香，也能隨時(shí)隨地通過(guò)指尖獲取安全、有益的數(shù)字資源，滿足多樣化需求。

“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然……”劉昱是一個(gè)“00后”，他在下班路上，會(huì)打開(kāi)手機(jī)上的APP，戴上耳機(jī)收聽(tīng)蒙曼講《紅樓夢(mèng)》?！拔艺谥饾u養(yǎng)成利用通勤時(shí)間‘聽(tīng)書(shū)’的習(xí)慣。”劉昱說(shuō)，他希望能把這些碎片化的時(shí)間都利用起來(lái)充實(shí)自己。

紙質(zhì)書(shū)承載的儀式感、電子書(shū)的便捷性、讀書(shū)會(huì)的社交互動(dòng)……不同閱讀形式的背后，是個(gè)體的多元需求。如今的有聲閱讀，播客、音頻類APP等新模式層出不窮，推動(dòng)著全民閱讀的浪潮不斷奔涌。

新時(shí)代的閱讀已經(jīng)開(kāi)啟了很多可能性，每一種都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值。無(wú)論我們選擇哪一種閱讀方式，都應(yīng)該珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì)，從中獲取知識(shí)，提升自我。因?yàn)殚喿x是我們與世界連接的橋梁，是我們理解生活、理解自己的重要途徑。

同時(shí)，全民閱讀事業(yè)的蓬勃生機(jī)，離不開(kāi)社會(huì)力量的共同參與?！稐l例》明確鼓勵(lì)和支持企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人通過(guò)多種形式參與閱讀服務(wù)。在許昌，已有不少企業(yè)和公益組織積極投身閱讀活動(dòng)策劃。隨著《條例》的實(shí)施，這股寶貴的社會(huì)力量將在更加清晰的規(guī)范引導(dǎo)和更為有力的政策激勵(lì)下，更深入、更可持續(xù)地貢獻(xiàn)智慧與力量。

“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！弊屛覀?cè)谖磥?lái)的日子里以書(shū)為伴，讓閱讀成為一種生活方式。

【記者手記】

從“政策引導(dǎo)”到“法治保障”

《條例》的實(shí)施，不僅是全民閱讀的法治守護(hù)，更是一記溫柔的提醒：書(shū)籍是抵抗時(shí)間流逝的錨點(diǎn)，而閱讀是每個(gè)人都能擁有的“時(shí)間旅行”。

從頂層設(shè)計(jì)的制度構(gòu)建，到觸手可及的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，再到精準(zhǔn)有力的人文保障，《條例》繪制了一幅層次分明、路徑清晰的“書(shū)香社會(huì)”建設(shè)藍(lán)圖。

可以預(yù)見(jiàn)，熱愛(ài)閱讀、崇尚知識(shí)的文明風(fēng)尚，必將在法治的陽(yáng)光下愈發(fā)濃郁，不僅滋養(yǎng)大家的心靈，也為許昌的創(chuàng)新發(fā)展與繁榮注入源源不斷、深沉而澎湃的精神力量。

編輯：趙欣  劉方                  校對(duì)：王嬋 

責(zé)編：肖濤                     終審：劉俊民