新時代好少年事跡材料 

郅林飛同學是許昌市建安區建安中學七年級C1班的一名學生，今年13歲。自入學以來，擔任班里的英語課代表、寢室長，是老師的小助手，同學的好朋友。他品德高尚、學業優秀、樂于助人、熱愛集體，尊敬師長，友愛同學、熱愛勞動、勤儉節約，時時處處起到了模范帶頭作用，在同學之間始終發揮著積極進取的正能量作用。他積極熱心地參加學校的各種競技比賽或公益活動。老師的辛勤培養,父母的言傳身教,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他形成了坦誠直爽、積極進取、心地善良的性格特點，是大家公認的德智體美勞全面發展的好孩子。

刻苦好學、勤奮上進

對待學習他一絲不茍，課堂上他積極思考、敢于質疑，大膽發問，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，課下認真完成作業，學習成績一直處在班級前列；特別是在疫情防控期間，他仍然堅持按照學校老師的安排，堅持上網課，堅持完成各科老師布置的作業，常常為了一個難題，能堅持到晚上11點多，不解決難題絕不休息，由于疫情期間仍然堅持刻苦努力學習。學習成績穩步上升，在學校組織的網上考試中，他取得了全年級第一名的好成績。

熱愛集體，愛校如家

在自己努力做好模范帶頭作用的同時，他一直把班級、學校的榮辱放在個人利益之上。班級中，誰做了有損班集體形象的舉動，他會毫不客氣地予以斥責或制止。作為老師的得力助手，他總是為班級的進步和發展積極地獻謀獻策，對于班級中發生的不良現象，及時地跟老師溝通商討。

作為老師的小助手，他會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情。他作為英語課代表，除了按照老師的要求收發作業，還經常搜集同學們作業和學習中存在的問題，及時反映給英語老師，以便于老師在課堂上有重點，有針對性的講解，極大地提高了英語課堂效率和同學們的學習效果，深受同學們的喜愛和老師們的好評。作為寢室長，他能協調好同學之間的關系，為本寢室的同學營造一個安靜舒適和諧的生活環境，他們寢室也多次被評為文明寢室，他是同學們的好伙伴，老師們的小助手。

誠實守信，孝順家人

在日常的學習生活中，他總是按照老師的要求去學習，對老師布置的作業，他都能按時獨立保質保量的完成，對老師安排的學習以外的工作也能按時完成。特別是今年的新冠肺炎疫情不能正常開學的情況下，學校開展網上授課，他仍然堅持按照在學校教室上課一樣，認真按時聽講，認真做筆記，認真完成作業，并及時上傳，即使有的時間因父母上班，無人監管，也嚴格要求自己，從沒耽誤過一節課，從沒落下一次作業，在學校組織的網上考試中，他嚴格要求自己，在沒有老師家長監考的情況下，堅持自己完成考試，由于他的堅持，他的誠信，學習落到了實處，在學校組織的網上考試中均取得了較好的成績。在生活中凡是答應父母、老師、同學的事情一定按時完成。在疫情防控期間，學校要求學生不得離開許昌，要居家隔離，堅持少外出，少走動，減少接觸，最大可能降低接觸感染風險，他說:“抗擊新冠肺炎，我們無法像鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶和很多醫護人員及人民解放軍那樣走上抗疫一線，我們就要待在家里少外出少添亂，這也是為抗擊疫情做貢獻”。

他是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節約，不亂花錢，他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，幫長輩提重物，他會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。他能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲。他還帶動周圍的同學厲行節約，崇尚感恩。感謝老師的辛勤付出，感謝父母的養育之恩。他最常說的一句話就是：“現在不努力學習，長大了該怎么辦？”

富有愛心，樂于助人

家庭的傳統教育注重品德的培養，教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用，他會幫助同學解決學習中的難題，幫助同學打掃衛生；對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。同學姜鎮鐸，家庭困難，父親身患重病，奶奶年邁，姐姐正上中專，家里只有母親一個人外出打工掙錢，由于家庭教育缺失，使本來學習就不怎好的他，萌生了不上學的念頭，郅林飛得知這個情況后主動做姜鎮鐸的思想工作，經過耐心細致的開導，姜鎮鐸最終放棄了退學的想法，兩個人約定，一起上學，放學后一起寫作業，兩人不僅成了學習上的好伙伴，還成了生活中的好朋友，在郅林飛的幫助下，姜鎮鐸的學習也有了很大的進步，由原來班級的后進生，躍居到了班級中等偏上的程度。去年國慶假期，他和家人到禹州游玩，看到旅游景點賣烙饃的，他會不顧家人剛剛吃過早飯，央求家人買烙饃，家人不解的問，剛吃過早飯又不餓，為什么要買，他說你看老奶奶多不容易呀，你買了，他就可以早點賣完，回家了；看到公園里乞討的老人，他會拿出自己的零花錢，毫不猶豫的給他們，雖然自己的零花錢少了，但幫助別人，他卻非常開心，感覺非常有意義。每年的重陽節，他會拿出自己積攢的零花錢為鄉里敬老院的老人們買上喜歡的食品，幫老人們打掃院內衛生，幫他們打水，為他們送上節日的祝福，雖然東西不多，但其中飽含了他尊老敬老愛老的一片心意。今年的新冠肺炎疫情，使大家的學習生活按下了暫停鍵，突如其來的疫情，一下子打亂了我們的學習生活，當他從新聞中看到，治療一個新冠肺炎確診病例需要花費幾十萬元的時候，決定將自己存了幾個月的零花錢全部拿出來，為抗擊新冠肺疫情做出自己一點點的貢獻，他說：“零花錢現在可以不花，以后還可以再存，但疫情是耽誤不起的”。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

抗擊疫情 勇擔責任

新冠肺炎疫情打亂了所有人的工作生活學習節奏，疫情就是命令，防控就是責任，疫情期間，他嚴格要求自己，盡量不出門，在家勤洗手，勤消毒，注意衛生，保護好自己，盡自己最大的能力不給學校找麻煩，不給國家添亂。他不僅嚴格要求自己，還做起了防疫義務宣傳員、監督員，周末沒網課的時候同村的同學姜魯陽、姜兢攀等來找他玩兒，都被他“無情”的拒絕了，等他們回家后，他會通過微信給他們道歉，并給他們講居家隔離對疫情防控的重要意義，當得知姜魯陽同學經常在村里跑著玩兒，有時還不戴口罩，他就提醒姜魯陽，外出不戴口罩的是很危險的，一定要注意防護保護自己，沒事不必須的情況下，盡量不要外出，最大限度減少感染風險，雖然現在在家不能像在學校那樣學習，但這更能檢驗我們學習的自覺性、主動性，如果放松放縱自己，學習成績一定會落下去的，在郅林飛耐心勸說下，姜魯陽同學及時收住了心，聽課認真了，也不亂跑了，同村的人都夸他像變了個人一樣，學習上也有了一定的進步。他還把老師在網上講的疫情防控的知識方法，講給鄰居，講給自己的親朋好友，講給自己同村的人，讓他們用正確的方法，戴口罩、消毒、通風，深得鄰里們的稱贊。他還拿出自己全部的零花錢捐給抗疫前線，用實際行動，為防疫工作盡自己的微薄之力，奉獻自己的一點點愛心。疫情期間，他堅持按老師的要求認真上網課，從不因個人原因耽誤一節課，他說：“響應國家的號召，配合學校的工作，搞好疫情防控，是每個學生應盡的責任，但克服一切困難搞好學習將來報效祖國是我們新時代中學生更大的責任”。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，他深知，要走的路還很長，他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。